岐伯曰：气之离脏也，卒然如弓弩之发，如水之下岸，上于鱼以及衰，其余气衰散以逆上，故其行微。
高职学生关注最多的大都是职业技能。虽然在校期间学习音乐课程的时间有限，但是，把音乐教学与专业学习结合在一起，会起到事半功倍的效果。这就需要将高职院校学生掌握音乐知识的实际情况及高等职业教育人才培养规格的特殊要求相结合，在教学过程中，注重音乐教学内容与学生专业学习结合的实用性和可操作性。如此界定，音乐教学内容中渗透专业学习内容，协助专业教学，拓展学生岗位素质，提高学生的职业岗位技能，使学生的知识、能力、素养的有机结合。只有这样，音乐教学才更加符合高等职业教育技术以及应用型人才的培养要求。
高三励志演讲稿：献给将要高考的高三学生